ΤΗΛΕΘΕΑΣΗ: Αυτά είναι τα 15' (5 με 10) - Τι έκαναν οι ενημερωτικές εκπομπές; (17/1/2023)

8



Ποια εκπομπή κατάφερε να πάρει την πρώτη θέση στην προτίμηση του πρωινού τηλεοπτικού κοινού; Δείτε αναλυτικά τα 15' στο δυναμικό κοινό:





Δημοσίευση σχολίου

8Σχόλια

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Σχόλια άσχετα με το θέμα,υβριστικά προσβλητικά ή κεφαλαία ,θα διαγράφονται χωρίς καμία εξήγηση.

Την ευθύνη για το περιεχόμενο των σχολίων φέρει αποκλειστικά ο συγγραφέας τους και όχι το SITE TVNEA.COM.

Από την στιγμή που ο χρήστης γράφει σχόλιο αποδέχεται τους παρακάτω όρους του Tvnea.com .

Οροι χρήσης Tvnea.com (κάνε κλικ εδώ).

Τα σχόλια δικά σας
Υποβολή Παραπόνων στο email:tvnea@hotmail.com

  1. Τι νούμερα είναι αυτά που έκανε το Μακεδονία; Τι παίζει αυτή την ώρα;

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. 0.0 % ο ant1 και 30% το μακεδονια tv ???!!!Λες και ειναι απο παραληλλο συμπαν αυτα τα νουμερα.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. Αυτό δείχνει ποσο λάθος είναι η εμμονή αυτου του site με τα νεανικά κοινά τα οποία το πρωι ειναι απλώς ανύπαρκτα.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  4. Εξωπραγματικά νούμερα για το Μακεδονία Tv. Το 0,0% του Alpha είναι το τηλεμάρκετινγκ που βάζει συστηματικά από δύο φορές τις πολύ πρωινές ώρες με φίλτρα νερού. Δεν καταλαβαίνω γιατί εδώ και χρόνια αυτή η ώρα αφιερώνεται στα φίλτρα νερού. Θυμίζει επαρχιακό σταθμό

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  5. Τα χθεσινά ποσοστά του Makedonia TV είναι για εμένα η μεγαλύτερη έκπληξη της σεζόν μέχρι στιγμής. Σαφώς το κοινό στις 05:00 είναι ελάχιστο σε αριθμό τηλεθεατών, αλλά και πάλι είναι αξιοσημείωτο ότι επέλεξαν την επανάληψη μιας σειράς (με μέτρια, μάλιστα, απήχηση στην Σ' προβολή). Το έχω ξαναπεί ότι η μυθοπλασία αποτελεί επένδυση για κάθε σταθμό. Μια γρήγορη ματιά στα ποσοστά που σημειώνουν οι επαναλήψεις του Κωνσταντίνου κι Ελένης, της σειράς Το Σόι σου και του MEGA, και τα συμπεράσματα δικά σας.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  6. ΠΑΙΖΕΙ ΝΑ ΗΤΑΝ ΚΑΙ 3 ΑΤΟΜΑ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗΝ ΩΡΑ ΑΠΟ ΤΑ ΝΕΑΝΙΚΑ ΚΟΙΝΑ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ,ΑΡΑ ΤΟ ΕΙΔΕ...1 ΑΤΟΜΟ ΠΕΡΙΠΟΥ.😂🤣😅

    ΑπάντησηΔιαγραφή
Δημοσίευση σχολίου

#buttons=(Accept !) #days=(20)

Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Accept !