Δείτε τα νούμερα τηλεθέασης (18/54) στην μεσημεριανή ζώνη! (8/4/2022)

5

 


Τι επιλέγει να δει το  κοινό, στην μεσημεριανή ζώνη; Πάμε να δούμε τα ποσοστά τηλεθέασης.

Αναλυτικά:
Πρόγραμμα- 18/54

ΕΛΕΝΗ 11,0
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΝΗΣ (Ε) 16,0
ROUK ZOUK 22,2
ΘΑ ΓΙΝΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑΣ (Ε) 4,5
ΤΟ ΣΟΙ ΣΟΥ (Ε) 10,1
T-LIVE 17,1
ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΜΟΝΚ 
SHOPPING STAR 11,7
ΜΕΡΑ ΜΕΣΗΜΕΡΙ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΟΝ 2,2
ΔΕΣ ΚΑΙ ΒΡΕΣ 2,4

ΜΗ ΚΑΘΑΡΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΤΗΛΕΘΕΑΣΗΣ.

*Τα στοιχεία τηλεθέασης είναι κατά προσέγγιση, αφορούν στη χρονική ζώνη μετάδοσης των προγραμμάτων που έχουν δώσει τα κανάλια και είναι ενδεικτικά. 

ΠΗΓΗ: Nielsen Media Research

Δημοσίευση σχολίου

5Σχόλια

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Σχόλια άσχετα με το θέμα,υβριστικά προσβλητικά ή κεφαλαία ,θα διαγράφονται χωρίς καμία εξήγηση.

Την ευθύνη για το περιεχόμενο των σχολίων φέρει αποκλειστικά ο συγγραφέας τους και όχι το SITE TVNEA.COM.

Από την στιγμή που ο χρήστης γράφει σχόλιο αποδέχεται τους παρακάτω όρους του Tvnea.com .

Οροι χρήσης Tvnea.com (κάνε κλικ εδώ).

Τα σχόλια δικά σας
Υποβολή Παραπόνων στο email:tvnea@hotmail.com

  1. Επανέρχεται η κανονικότητα. Τουλάχιστον ως προς την πρώτη θέση.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Και στην Ελένη επανέρχεται το διψήφιο ..πάνε τα 8αρια..πάντως μπράβο η Ελένη που δεν τράβηξε απ' τα μαλλιά την υπόθεση της Πάτρας κι σεβάστηκε τις ψυχές των μικρών παιδιών..δεν έγινε κίτρινη σαν πολλές άλλες εκπομπές..πάνω από όλα για αυτό είναι βασίλισσα..κι όχι τοσο για τα νούμερα

      Διαγραφή
    2. Όχι και τράβηγμα από τα μαλλιά μια υπόθεση που έχει συγλονιση όλον τον κόσμο μέχρι και στα ξένα μέσα παίζει

      Διαγραφή
    3. Ακριβώς για αυτό την τραβάνε από τα μαλλιά. Γιατί μας έχει συγκλονίσει όλους.

      Διαγραφή
  2. το shoping star τι δουλεια εει εδω αφου ξεκιναει 16:00 οπως και ο Μουτσινας γιατι βρισκεται στην μεσημεριανη ζωνη και οι στην απογευματινη ζωνη ενω ο Νικος που ξεκιναει την ιδια ωρα βρισκεται στην απογευματινη αφου και τα δυο προγραμματα εουν τους ιδιους αντιπαλους

    ΑπάντησηΔιαγραφή
Δημοσίευση σχολίου

#buttons=(Accept !) #days=(20)

Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Accept !